Pautas para trabajar el autodominio en niños
Proveer de herramientas de autodominio a los niños es uno de los retos más importantes que tiene todo padre, ya que cuanto antes desarrollen los más pequeños esta habilidad, mejor y más efectiva será. El autocontrol no es una habilidad innata del ser humano, sino que más bien se aprende con la educación y la experiencia. Y es allí donde los padres adquieren gran importancia, al poder brindarles a sus hijos diversas experiencias de...
Cómo enseñar a los niños a hacer “síntesis” en el aula
La síntesis es una estrategia de enseñanza que permite a los niños captar la idea principal del tema que se sintetiza y expresar con sus propias palabras lo entendido. Es una técnica que suele confundirse con el resumen, pero a diferencia de este último, la síntesis requiere del parafraseo, es decir, de una mayor elaboración personal, mientras que el resumen acepta una mayor cantidad de palabras textuales. La práctica de...
Beneficios de los disfraces en la infancia
Un dragón, una princesa, un superhéroe, un hada… Cuando los niños se disfrazan no hay límites, pues su imaginación les permite transformarse en lo que quieran ser incluso con una simple caja de cartón. De este modo, lo que un día parecía ser un niño pequeño ahora puede que sea un pirata travieso con parche en el ojo, o una bruja que ríe a carcajadas en la madrugada y que calienta ranas en un caldero mágico. Disfrazarse es un momento...
Cómo fomentar un buen uso de la tecnología en niños
Impulsar el uso de las nuevas tecnologías en edades tempranas estimula notablemente la capacidad de aprendizaje en los niños, y sobre todo en cuanto a sus habilidades cognitivas se refiere. A pesar de la poca habilidad que se le pueda presuponer a un niño en el manejo de la tecnología, lo cierto es que muchos de ellos manipulan las consolas de videojuegos, móviles, tablets u ordenadores mejor, y con más familiaridad, que cualquier...
Ideas para organizar y estructurar el aula de manera efectiva
Los más modernos métodos pedagógicos sugieren distintas formas de organizar y estructurar el aula para lograr un mayor y mejor aprendizaje del alumno. Se busca a un alumno que aprenda a trabajar por proyectos, a trabajar en equipo y de forma cómoda con distintas personalidades, que se sienta cómodo al debatir y pararse a exponer o defender un tema… Para lograr esto, se aboga por un aula más flexible, un ambiente más ameno y un docente...