Cómo fomentar un buen uso de la tecnología en niños
Impulsar el uso de las nuevas tecnologías en edades tempranas estimula notablemente la capacidad de aprendizaje en los niños, y sobre todo en cuanto a sus habilidades cognitivas se refiere. A pesar de la poca habilidad que se le pueda presuponer a un niño en el manejo de la tecnología, lo cierto es que muchos de ellos manipulan las consolas de videojuegos, móviles, tablets u ordenadores mejor, y con más familiaridad, que cualquier...
Ideas para organizar y estructurar el aula de manera efectiva
Los más modernos métodos pedagógicos sugieren distintas formas de organizar y estructurar el aula para lograr un mayor y mejor aprendizaje del alumno. Se busca a un alumno que aprenda a trabajar por proyectos, a trabajar en equipo y de forma cómoda con distintas personalidades, que se sienta cómodo al debatir y pararse a exponer o defender un tema… Para lograr esto, se aboga por un aula más flexible, un ambiente más ameno y un docente...
Qué es el Game-Based Learning y cómo ayuda a los alumnos
El Game-Based Learnig (GBL) se puede traducir al castellano como el aprendizaje basado en juegos, y se trata de un tipo de aprendizaje que ha registrado un importante impacto positivo en la motivación de los alumnos. La implementación de juegos como herramienta de aprendizaje ha creado una experiencia diferente no solo a la hora de impartir la clase, sino también a la hora de recibir los conocimientos por parte del alumno. El GBL,...
Ideas para fomentar la solidaridad en los más pequeños
Para fomentar la solidaridad en los niños, primero hay que tener claro de qué trata la solidaridad. La solidaridad es un valor que se ve reflejado cuando las personas entienden y buscan adherirse de forma circunstancial a las causas de otros. Como todos los valores, no se enseña, se transmite, de ahí su importancia de que sea fomentado desde muy temprana edad por padres y docentes. Cómo fomentar y transmitir la solidaridad a...
Trabajamos el refuerzo positivo con el principio de Premack
El principio de Premack, también conocido como el principio de probabilidad diferencial, es una teoría que parte del condicionamiento operante desarrollado por el psicólogo estadounidense David Premack en 1965. Consiste en una forma de enseñanza donde las personas o sujetos de aprendizaje tienen más probabilidad de repetir las formas de conductas que desencadenan consecuencias positivas, disminuyendo al mismo tiempo la probabilidad de...
Beneficios y valores que aportan los huertos escolares
Los huertos escolares son superficies de terreno dentro de los propios colegios, destinadas a que los alumnos cultiven plantas, ya sean hortalizas, cereales, tubérculos, vegetales o plantas medicinales. Si la escuela no cuenta con suficiente terreno, entonces se realizan huertos innovadores como son los huertos horizontales que se colocan en paredes, muy populares hoy en día en las grandes ciudades. También se pueden utilizar macetas...