Trucos divertidos para enseñar el abecedario
Aprender a reconocer las letras del abecedario es un paso fundamental en el proceso del desarrollo del lenguaje y también de la escritura. Porque aunque los niños aprenden a hablar mucho antes de saber identificar las letras del abecedario, lo cierto es que no pueden visualizar aún la forma con la que se escriben todas esas palabras. Muchas veces, además, este proceso resulta complicado para determinados niños, y es preciso poder...
Cómo estimular el aprendizaje en niños con Síndrome de Down
Cuando nos enfrentamos en nuestro entorno al Síndrome de Down, son muchas las dudas que pueden surgir, tanto en los padres como en los educadores. Pero, afortunadamente, hoy ya no se pone en duda que los niños con esta alteración cromosómica tengan o no que recibir una educación y que no pueda ser igual que la del resto de niños que les rodean. Por eso es más importante aún que permanezcamos informados en torno a cómo poder estimular...
Grupos de Whatsapp de padres. ¿Son verdaderamente necesarios?
En los últimos tiempos se han puesto muy de moda los grupos de Whatsapp de padres asociados al colegio y al rendimiento escolar de sus hijos. Aunque ciertamente para los padres esta puede ser una herramienta práctica que les permita permanecer siempre al día de las novedades con respecto a las tareas escolares, las reuniones, los planes educativos, etc., lo cierto es que pueden llegar a convertirse en una cruz, no solo para los niños...
Un niño con Asperger es expulsado de un aula en Argentina
El colegio San Antonio de Padua de Argentina se ha hecho famoso tristemente estos días, por la expulsión de un niño con Síndrome de Asperger. Una noticia que pone de relevancia el escaso conocimiento aún que se tiene sobre este trastorno, así como la falta de empatía y de solidaridad que continúa presente en este siglo XXI. Una intolerancia que se ve avalada, además, por la cobardía y la falta de transparencia que mucha gente practica...
Tratamiento psicoeducativo en la escuela y el hogar para niños con autismo
El niño con trastorno del Espectro Autista (TEA) presenta una condición de origen neurológico y de aparición temprana, frecuentemente aparece antes de los tres años de edad, que puede estar asociado o no a otras condiciones. Presentan una serie de características, como desviaciones en la secuencia del desarrollo, alteraciones en la relación social, trastornos en el lenguaje y la comunicación, además de problemas sensoperceptivos y...
La comunicación y el lenguaje en los niños con autismo
Los niños con el Trastorno del Espectro Autista (TEA) presentan alteración en la comunicación y el lenguaje, lo cual representa en algunos casos un desarrollo lingüístico acorde en el aspecto formal pero con fallas en el uso social del lenguaje, es decir aunque dice algunas palabras o frases, las repite para sí mismo sin dirigirse a un tercero. Otros niños manifiestan una poca comunicación e interacción con su medio, se llaman...