Teoría del desarrollo cognitivo social de Vygotsky
La teoría de Vygotsky sobre el desarrollo cognitivo social es complementaria de la teoría del aprendizaje social de Bandura, y su principal empuje temático es que la interacción social juega un papel fundamental en el desarrollo de la cognición. La mayor parte del trabajo original de esta teoría se realizó en el contexto del aprendizaje de idiomas en niños. Un concepto importante en la teoría de Vygotsky es que el potencial para el...
Prepara a tus hijos para cuando nazca un hermanito
Para algunos niños la llegada de un hermanito resulta muy alegre. Desean tener un nuevo integrante en su familia y toman casi siempre muy bien el papel de hermanos mayores, sin embargo, no todos los pequeños ven esto de igual forma, pudiendo llegar a presentarse trastornos de comportamiento o cambios muy radicales en el carácter. Por eso queremos guiarte a través de este artículo, ofreciéndote consejos para conseguir que los niños...
Las inteligencias múltiples en el aula de infantil
Los investigadores descubrieron hace tiempo, en un grupo liderado por Howard Gardner, que existen ocho inteligencias o áreas en las que las personas aprenden. Desafortunadamente, muchas aulas están configuradas para enfocarse de manera única en dos de las ocho inteligencias: verbal-lingüística y lógica-matemática. El objetivo de este artículo es mostrar las diferentes formas en que los niños pueden aprender y cómo se han incorporado...
El éxito de tus hijos está en los libros
No hay actividad más importante para preparar a un hijo para que tenga éxito en la vida como el inculcar el hábito lector y leer juntos en familia y en voz alta. Llena tus tiempos de cuentos con una variedad de libros y sé consistente y paciente. Disfruta, comparte y observa cómo funciona la magia de las palabras. Comenzar desde pequeños para que el hábito perdure A los pocos meses de edad, un bebé puede mirar imágenes,...
Conoce la taxonomía de Bloom: objetivos del proceso educativo
Tras la Convención de la Asociación Estadounidense de Psicología llevada a cabo en 1948, el psicólogo y pedagogo Benjamin Bloom presentó una clasificación dirigida a los objetivos del proceso educativo compuesta de tres “dominios”. El primero de ellos, llamado el dominio cognitivo, implica el conocimiento y el desarrollo de actitudes y habilidades intelectuales. Los otros dominios son, el dominio afectivo y el dominio...